In december hebben Regieorgaan SIA en het NRO aan leraren, lerarenopleiders en (praktijkgericht) onderwijsonderzoekers via een digitale consultatie de volgende vraag gesteld: Wat is nodig om de impact van het praktijkgerichte onderwijsonderzoek te versterken op enerzijds de professionalisering van lerarenteams en leraren in opleiding, en anderzijds op de wetenschappelijke kennisbasis? 304 onderzoekers, leraren en lerarenopleiders, goed verdeeld over deze groepen, hebben in totaal 473 aanbevelingen gegeven. Nu de brainstormfase is afgerond volgt de tweede fase van het onderzoek: het met vereende krachten sorteren van de aanbevelingen.
Welke aanbevelingen zijn belangrijk/minder belangrijk en haalbaar/minder haalbaar? De aanbevelingen zijn teruggebracht tot 81 stellingen. Wie dat wil kan stellingen sorteren (wat hoort in jouw ogen bij elkaar) en aangeven hoe belangrijk het is om ermee aan de slag te gaan.
Als eerste stap de vraag een account aan te maken, daarmee kan men tot en met 11 februari 2018 steeds opnieuw inloggen om verder te gaan of input bij te stellen. Ook wie niet deelnam aan de eerste ronde, kan meedoen.
Werkconferentie
Annemarijke Jolmers van NRO: ‘Na 11 februari 2018 analyseren we de opbrengst, die de basis vormt voor de werkconferentie op 8 maart 2018, van 14.00 tot 17.30 uur bij de Winkel van Sinkel in Utrecht. Daar gaan we met de aanwezigen in gesprek: wat betekenen de opbrengsten en hoe kunnen we stappen zetten in de gewenste richting? Ook voor de werkconferentie ben je van harte uitgenodigd. Na 8 maart 2018 zal de Stuurgroep van het programma een advies uitbrengen over vervolgstappen ter versterking van praktijkgericht onderwijsonderzoek. We zullen de deelnemers aan de werkconferentie van 8 maart 2018 op de hoogte houden van de voortgang.’
Klik hier voor alle info en aanmelding.