Waar draait duurzaamheid om bij jongeren in een kwetsbare positie? Waar zitten de knelpunten? Hoe kan een onderwijsprofessional duurzamer handelen? In dit artikel dat in de septemberuitgave van Vaktijdschrift Profiel voor het beroepsonderwijs verscheen, bespreken de auteurs ‘sociale duurzaamheid’ in het MBO onderwijs. Zij koppelen het raamwerk voor strategische duurzame ontwikkeling (in: Feenstra, 2016) aan passende begeleiding bij motivatie en financiële problemen van jongeren en aan hun sociale steun behoefte. Passende begeleiding is erop gericht dat jongeren minder beperkt zijn in hun basisbehoeften en voldoende tijd en aandacht aan school kunnen besteden.
Een bijdrage van Kyra Luijters, eigenaar ‘De Wetenschap van Nu’ en hbo-docent en MSC Melanie Akkersma, eigenaar Verzimpel en orthopedagoog Drenthe College.
Voor het hele artikel, klik hier
Foto: Pexels