Het beroepsonderwijs legt zich te veel vast in dichtgetimmerde, verouderde kwalificatiedossiers en curricula, waarschuwde Lector Loek Nieuwenhuis (lector beroepspedagogiek aan de Hogeschool Arhem Nijmegen) in het maartnummer van Vakblad Profiel. Opleidingen moeten volgens hem meer flexibiliteit inbouwen in het curriculum en meer ruimte geven aan werkplekleren en co-makerschip tussen school en bedrijf. Zo kunnen zij anticiperen en jongeren voorbereiden op een voortdurend veranderende arbeidsmarkt. In een vervolgartikel in Vakblad Profiel uitgave juni delen roc’s met opleidingen in de economische en administratieve sector de bezorgdheid van Nieuwenhuis. Zij streven ernaar niet achter de feiten aan te lopen door mee te gaan met de ontwikkelingen in het bedrijfsleven.
‘Grenzen opzoeken’. Volgens Jacques Haenen, directeur van de branches Handel & Commercie en Secretarieel & Administratie van het Rotterdamse Albeda College, is dat de manier om het ‘Jurassic Park’ van kwalificatiedossiers te doorbreken: ‘Een netwerk opbouwen van docenten, stageverleners en studenten, zodat we curriculum en stages in de eerste plaats kunnen afstemmen op de vraag van bedrijven. Kwalificatiedossiers verbreden wij met klantgerichte vaardigheden waar deze tijd om vraagt. De baan voor het leven bestaat niet meer. Bedrijven huren vaker zzp’ers in op projectbasis, voor gespecialiseerde diensten. Daarom leiden wij ook op voor ondernemerschap.’ Vooral banen op niveau 2 en 3 staan op de tocht, signaleert Haenen: ‘Daarom moeten wij studenten van deze niveaus opleiden voor zoveel mogelijk taken. Klanten ontvangen, secretariële ondersteuning, beveiliging en schoonmaken.’
Haenen merkt dat kwalificatiedossiers al door de praktijk worden ingehaald, zoals bij Secretarieel & Administratie, waar studenten op school administratieve vaardigheden leren, die zij in de praktijk niet gebruiken: ‘Ze worden opgeleid voor secretaresse oude stijl, wat ze niet willen worden. Op stage leren ze werken als persoonlijk assistent: managen, coördineren, organiseren, vergaderingen voorbereiden.’ Een mooi voorbeeld van hoe het mbo inspeelt op nieuwe behoeften van bedrijven zijn de scholingswinkels in winkelgebieden, waarbij het Albeda nauw samenwerkt met bedrijven, banken en overheidsinstanties in de omgeving. Ondernemers kunnen er terecht voor het invullen van formuleren, subsidieaanvragen en hulp bij boekhouding, marketing en communicatie. Studenten voeren deze diensten onder begeleiding van docenten uit. Hiernaast kunnen ondernemers een erkend leerbedrijf worden, door studenten van het Albeda stage te laten lopen.
(bron: Zie voor het hele artikel Vakblad Profiel uitgave juni)