De Amersfoortse vmbo-school 'Het Element' heeft samen met onder andere ROC Midden-Nederland een eigen doorstroomprogramma ontwikkeld. Daarmee kunnen de basis- en kaderleerlingen van 'Het Element' al in hun examenjaar structureel onderwijs volgen in het mbo. Het zorgt voor een vlottere doorstroom en succesvolle studiekeuzes.
Karen Molhoek is namens ROC Midden-Nederland contactpersoon in de beroepskolom vmbo-mbo-hbo. Volgens haar is de grootste kracht van het programma dat leerlingen niet ‘even een kijkje nemen’ in het mbo, maar daar vanuit vmbo-4 structureel lessen en -praktijkonderwijs volgen, in een richting die zij zelf kiezen. Het aanbod wordt namelijk gestuurd door de vmbo-profielen van 'Het Element': “Leerlingen kunnen momenteel kiezen uit Gezondheidszorg, Business & Administration, Bouw, ICT, Sport, Welzijn en Tech en Media. Vmbo-basis-leerlingen kunnen ook kiezen voor ook een programma onder de paraplu van de brede opleiding voor servicemedewerker, waar zij oefenen met veel verschillende skills.”
Mbo op maat
Zowel voor de basisberoepsgerichte als voor de kaderberoepsgerichte leerweg hebben de betrokken vmbo- en mbo-docenten een specifiek mbo-programma ontwikkeld, waarin leerlingen de kans krijgen om te werken en wennen aan vaardigheden die zij in het mbo nodig hebben. In principe volgen de leerlingen die mbo-lessen in een eigen klas. “Alleen als zich voor een richting maar een paar leerlingen aanmelden, kijken we of zij bij een mbo-klas kunnen aansluiten.” De vmbo-basis-leerlingen volgen in hun vierde leerjaar standaard een dag per week praktijkonderwijs op mbo-niveau 2. “Dat programma is wat intensiever en praktijkgerichter”, zegt Molhoek. “Als het goed loopt, kunnen leerlingen zelfs hun mbo-niveau 2 diploma sneller halen.”
Doorstroming
Voor de kaderleerlingen hebben de samenwerkende docenten van vmbo en mbo een meer oriënterend programma ontwikkeld. Zij volgen in hun eindexamenjaar structureel drie klokuren per week onderwijs in een mbo-richting naar keuze, op niveau 3 of 4. “Daarmee willen we die leerlingen vooral helpen antwoord te geven op vragen als: wat wil ik precies, wanneer zit ik op de goede plek?” Leerlingen die tijdens het doorstroomprogramma ontdekken dat ze toch iets anders willen, maken het jaar daar gewoon af, op een enkele uitzondering na. “Ze doen dan toch belangrijke kennis over het mbo op. Daarnaast willen we dat die kinderen in hun examenjaar stabiliteit hebben.”
bronnen: VO Raad - https://hetelement.eu/kaliumweg/