Onderwijsadviesorganisatie CPS in Amersfoort pleit voor meer aandacht aan de relatie en het contact docent-ouders. Aanleiding is een onderzoek van CNV onder jonge docenten in po en vo waarin de helft aangeeft te willen stoppen met het werk. Een van de genoemde redenen - naast werkdruk, salaris en gebrek aan loopbaankansen - is de 'mondige, respectloze' ouders met wie men te maken krijgt.
CPS-adviseur Peter de Vries pleit in een artikel voor meer aandacht in de opleiding tot docent voor de omgang met ouders. De Vries: "Ouderbetrokkenheid zit niet in de opleiding en dat verklaart tenminste een deel van het probleem. Deze stelling wordt onderschreven door onderzoek dat we vorig jaar samen met de Marnix Academie onder 1.200 studenten en 273 opleiders deden. Als er al aandacht voor is gaat het meestal over het oefenen van lastige gesprekken met ouders. En dat terwijl ouderbetrokkenheid een van de belangrijkste pijlers van goed onderwijs is."
En er is een tweede dilemma, vertelt De Vries. "Als de afgestudeerde leerkracht dan zonder degelijke basis voor ouderbetrokkenheid op een school komt, komt hij op een school waar op tevredenheid van ouders gestuurd wordt. Want al jaar en dag geldt het oudertevredenheidsonderzoek als toets voor de ouderbetrokkenheid. Deze focus op oudertevredenheid hoort bij een paradigma dat ouders ‘consumenten’ zijn. En docenten een ‘klantenservice’. Het zorgt er meestal niet voor dat de relatie tussen ouders en docenten respectvoller wordt. Focus van de inspectie zou de kwaliteit van samenwerking tussen ouders en scholen moeten zijn."
(bron: CPS)