Van jongeren die zijn opgegroeid in een gemedialiseerde samenleving, wordt vaak gedacht dat ze mediawijs zijn. Helaas is dit meestal niet het geval. Scholen spelen een belangrijke rol bij het rechtzetten van dit misverstand en het inlopen van de achterstand waar veel jongeren mee te maken hebben of krijgen.
Werkgevers en de overheid verwachten van nieuwkomers op de arbeidsmarkt, zeker van jongeren, dat ze digivaardig zijn. Sexting, fake news, filter bubbles en ondoorzichtige algoritmes. Als burger dien je vrij van ongewenste invloeden je mening te kunnen vormen, mee te kunnen beslissen over de inrichting van de maatschappij en deel te kunnen nemen aan de samenleving.
Op 22 februari 2018 sprak Practor Paulo Moekotte zijn practorale rede aan het Mediacollege Amsterdam uit. Docenten, bestuurders, politici, ambtenaren en geïnteresseerden kwamen bijeen op het Mediacollege Amsterdam om zich te laten inspireren door Paulo’s uiteenzetting over toekomstgericht mediawijs beroepsonderwijs.
Zoé ten Brink, Programmamanager zegt:’Practoraat MediawijsheidBinnen het practoraat richten we ons op de beantwoording van vragen die verduidelijken hoe mediawijsheid in relatie tot beroepsvorming en persoonsvorming onderdeel kan vormen van programma’s en ingebed kan worden in instructie- en leerprocessen.’
Het bericht van 7 maart jl op de NOS site over het exposen van vrouwen - klik hier - toont de noodzaak van voorlichting en scholing over het gebruik van social media.