‘Wij willen het onderwijs verbeteren, samen met het onderwijs. Hoe meer mondige gebruikers we hebben, hoe krachtiger de programma’s worden.’ Dat zegt Theo Schijf van de jubilerende uitgeverij Muiswerk Educatief. Het was eind jaren ’90 van de vorige eeuw de eerste uitgeverij van 100% digitaal lesmateriaal. In 1991 bedachten broer en zus Theo en Truus de naam Muiswerk voor hun platform met interactieve en adaptieve modules. Tegenwoordig werkt een gedreven team van zestien Muiswerkers aan het verwezenlijken van hun missie: studenten slim laten groeien in rekenen en taal.
Leren door doen
Elke vier weken worden vernieuwingen naar de gebruikers gebracht. Theo Schijf, algemeen directeur en hoofd ontwikkeling: ‘Wij willen een uitstekend platform bieden dat iedere leerling helpt om zich te ontwikkelen in de richting die hem of haar het beste past. De software zit vol slimmigheden die de leerling uitdagen, volgen en motiveren.’
Wetenschappelijk onderzoeken wat werkt
Scholen houden van evidence based practices en daar werkt Muiswerk Educatief graag aan mee. Al in 2008 speelden de programma’s de hoofdrol in het onderzoeksprogramma 'Leren met meer effect' van Kennisnet. Tegenwoordig is de Universiteit van Maastricht een vaste onderzoekspartner. Hun meest recente onderzoek (2015) wijst uit dat het oefenen met Muiswerk, al is het maar vijftien tot dertig minuten per week, ervoor zorgt dat zij tot een hoger referentieniveau komen.
Partnerscholen en premièrescholen
Theo Schijf: ‘Onderzoek toont aan dat oefenen werkt. Maar hoe moeten onze programma’s zich verhouden om het oefenen aantrekkelijker te maken? En welke informatie hebben docenten nodig om grip te houden op de voortgang van hun leerlingen? Met onze partnerscholen brainstormen we over dit soort vragen. Daarnaast ontvangen we veel input van onze premièrescholen. Bij deze scholen gaan functionaliteiten, die voor andere scholen nog niet beschikbaar zijn, in première. Samen vinden we uit wat werkt en komen we tot iets groots, iets wat er toe doet.’
Steeds meer scholen gebruiken verschillend lesmateriaal voor verschillende vakgebieden en willen de resultaten van al die systemen op één plek kunnen vinden. Inmiddels werken meer dan 650.000 leerlingen met de modules van Muiswerk. Theo Schijf: ‘De heenweg - leerlinggegevens inlezen in Muiswerk Online via bijvoorbeeld het systeem van de Kennisnet Federatie of zelfs rechtstreeks vanuit een systeem van Topicus - werkt al, maar de terugweg is ingewikkelder. Elk product geeft een eigen interpretatie van resultaten. Dat kun je niet samenbrengen zonder afstemming. De traditionele uitgevers doen in die discussie niet mee, maar met nieuwe aanbieders van online leermateriaal zitten we geregeld om tafel om samen de juiste weg te vinden. Ook het SLO is hierbij betrokken. Onze leeromgeving moet uiteindelijk met heel veel andere omgevingen kunnen praten.’
Tekst: Linette Eveleens