Mbo-instellingen gaan innovatiever, kleinschaliger en meer op de regio georganiseerd onderwijs aanbieden, zodat meer jongeren met overtuiging kiezen voor een beroepsopleiding. Kortere en intensievere leerroutes, zoals nieuwe vakmanschapsroutes en beroepsroutes moeten studenten meer gaan uitdagen en hen beter voorbereiden op wat de regionale arbeidsmarkt vraagt. Getalenteerde jongeren krijgen meer mogelijkheden om hun creativiteit, kennis en vaardigheden en ondernemerschap op hoog niveau te ontwikkelen. Ook komt er extra geld voor meer samenwerking met regionale bedrijven en krijgen scholen meer ruimte om het onderwijs vorm te geven met bedrijven in de regio.
Met deze maatregelen wil minister Bussemaker het mbo-onderwijs innovatiever, uitdagender en herkenbaarder maken voor zowel studenten, ouders als voor het regionaal bedrijfsleven. De minister heeft de Kamer hierover een brief gestuurd.
Inspiratievideo’s
Om studenten zich beter thuis te laten voelen wil minister Bussemaker dat mbo-scholen hun onderwijs kleinschaliger organiseren, door het vorm te geven binnen mbo-colleges onder leiding van een onderwijskundig leider. Doel is dat meer jongeren met overtuiging kiezen voor een beroepsopleiding:
Om ervoor te zorgen dat ook in de toekomst vakmensen kunnen worden afgeleverd die goed voorbereid zijn op de arbeidsmarkt van morgen en overmorgen, is het nodig om innovaties en technieken over de grenzen van bedrijven, sectoren of landen heen te mobiliseren en toe te passen. Tijdens de MBO Tour nam minister Bussemaker bijvoorbeeld kennis van het mbo Life Science, een samenwerkingsverband van het Friesland College en het Nordwin College. Dit mbo-initiatief overschrijdt traditionele vakgrenzen en probeert met cross-overs tussen verschillende sectoren in te spelen op wat de arbeidsmarkt vraagt. Juist op dat snijvlak vinden de innovaties plaats waar onze economie het van moet hebben. Het beroepsonderwijs moet daar samen met het (georganiseerde) bedrijfsleven nog meer op inspelen:
Er komt meer aandacht voor toptalenten in het mbo. De meester en gezel formule wordt verder uitgebreid naar nieuwe mbo-opleidingen, als onderdeel van een breder excellentieprogramma voor talentvolle mbo-studenten. Bussemaker stelt hiervoor een bedrag van € 25 miljoen beschikbaar. Bij de Zadkine vakschool in Schoonhoven kunnen studenten al een meester-gezelroute doorlopen, ook het Hout- en Meubileringscollege gaat dit in de toekomst aanbieden.
Een school is geen leerfabriek en moet dat ook niet uitstralen. Om studenten zich beter thuis te laten voelen wil Bussemaker dat mbo-scholen hun onderwijs kleinschaliger organiseren, door het vorm te geven binnen mbo-colleges onder leiding van een onderwijskundig leider. De colleges moeten herkenbaar zijn voor studenten en bedrijven en krijgen meer ruimte voor eigen initiatieven, zodat ze beter kunnen inspelen op regionale arbeidsmarktontwikkelingen.
Binnen de nieuwe leerroutes kunnen studenten sneller hun weg doorlopen van vmbo-mbo-hbo. Daardoor kunnen zij aantrekkelijker beroepsonderwijs bieden voor leerlingen die al vroeg een duidelijke oriëntatie op een bepaalde beroepsrichting hebben.
(bron: OCW)