In dit derde artikel van onze serie bespreken we waarom het mbo groeiblokkades ervaart en hoe die leiden tot het ‘mbo-gat’. Vervolgens schetsen we hoe dit opgelost kan worden en wat dat oplevert aan competentiegroei voor de student, aan werkplezier voor de docent en aan de betekenis die dit heeft voor het verdienvermogen van het bedrijfsleven.
Door MAX HOEFEIJZERS, THEO LOHMAN, MARC VAN DER MEER, ONNO-HANS NOTEBOOM