Ontwikkelingen in de maatschappij en op de arbeidsmarkt doen een groot beroep op flexibiliteit en lerend vermogen. Vooral middelbaar opgeleiden zijn kwetsbaar door hun arbeidsmarktpositie en geringe scholingsdeelname in het kader van een leven lang leren. In oktober 2016 publiceerde de Onderwijsraad het advies 'Vakmanschap voortdurend in beweging' dat zich richt op een betere aansluiting van het middelbaar beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt, zowel aan het einde van initiële opleidingen als erna, via een leven lang leren. In deze bijdrage beschrijven we de hoofdpunten uit dit advies.

De afgelopen jaren volgden dertig docenten van het Nova College uit Noord-Holland een masteropleiding. Dat betekende voor hen zelf, maar ook voor hun teams en het roc als geheel, een grote stimulans. 'Het is goed dat de school nu meer mensen met een onderzoekende houding telt.'

Om in aanmerking te komen voor de resultaatafhankelijke beloning van het ministerie van OCW voor betere resultaten voor de bpv moe(s)ten mbo-instellingen voor 1 september 2016 hun verbeterplan bpv indienen.

De laatste jaren is het achterblijvende studiesucces van jongens een hot item in het (inter) nationale onderwijsdebat. Onderzoek naar prestatieverschillen tussen jongens en meisjes heeft zich tot dusverre echter vooral gericht op het primair en voortgezet onderwijs.

Scholen kunnen meer doen om leerlingen te helpen na te denken over hun eigen leven- hun carrière, hun verlangen naar intimiteit en familie, hun ideeën over een productief en zinvol leven.

‘De scholen pakken de Kwaliteitsafpraken buitengewoon serieus op. We zijn aangenaam verrast door de kwaliteit van de plannen die zijn ingeleverd.´

Per 1 april trad Inge Vossenaar bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in dienst als directeur Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO). Haar directie bevindt zich in het centrum van een krachtenveld dat wordt bepaald door politiek, onderwijs en werkgevers.

In dit artikel komen in het kader van de kwaliteitsafspraken de thema’s professionalisering en de beroepspraktijkvorming (bpv) aan bod.

Taal en rekenen zijn belangrijk maar er is nog iets anders nodig: 21st century skills, astronautenvaardigheden!