28 okt 2021
In het onderzoeksproject ‘Ruimte voor wendbaar vakmanschap’ is onderzocht hoe studenten in zogenaamde hybride leeromgevingen leren en hoe docenten en werkveld professionals (verder begeleiders genoemd) dit leren begeleiden (Hogeschool Utrecht, z.d.). Door MONIQUE VAN DE LAARSCHOT, ANNE KHALED EN MARCO MAZEREEUW
Lees verder